济源市教育局关于做好2013年义务教育阶段学校招生工作的通知

产品时间:2021-11-13 00:32

简要描述:

各中心校、市直学校,民办各学校: 为更进一步增进义务教育平衡发展,确保教育公平,确保适龄儿童少年拒绝接受义务教育的合法权益,规范义务教育阶段学校招收不道德,根据河南省教育厅《关于更进一步作好义务教育阶段学校招收工作的通报》(教基一〔2013〕246号)精神,融合我市实际,现就作好2013年义务教育阶段学校招收工作通报如下: 一、招收原则 (一)坚决公开发表、公平、公正原则; (二)坚决以备划片、免试入学原则; (三)坚决义务教育仅有覆盖面积原则; (四)坚决规范办学原则。...

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本文摘要:各中心校、市直学校,民办各学校: 为更进一步增进义务教育平衡发展,确保教育公平,确保适龄儿童少年拒绝接受义务教育的合法权益,规范义务教育阶段学校招收不道德,根据河南省教育厅《关于更进一步作好义务教育阶段学校招收工作的通报》(教基一〔2013〕246号)精神,融合我市实际,现就作好2013年义务教育阶段学校招收工作通报如下: 一、招收原则 (一)坚决公开发表、公平、公正原则; (二)坚决以备划片、免试入学原则; (三)坚决义务教育仅有覆盖面积原则; (四)坚决规范办学原则。

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各中心校、市直学校,民办各学校:  为更进一步增进义务教育平衡发展,确保教育公平,确保适龄儿童少年拒绝接受义务教育的合法权益,规范义务教育阶段学校招收不道德,根据河南省教育厅《关于更进一步作好义务教育阶段学校招收工作的通报》(教基一〔2013〕246号)精神,融合我市实际,现就作好2013年义务教育阶段学校招收工作通报如下:  一、招收原则  (一)坚决公开发表、公平、公正原则;  (二)坚决以备划片、免试入学原则;  (三)坚决义务教育仅有覆盖面积原则;  (四)坚决规范办学原则。  二、招收范围  根据学校的办学条件、办学规模及辖区内的生源情况确认学校招收范围(城区学校招收范围参见附件)。学生与其父母或其他法定监护人(以下全称监护人)的户籍、住房产权证和实际居住地是确认学生否在招收范围内的主要依据。

要坚决学生户籍所在地与监护人户籍所在地互为统一、学生户籍所在地与实际常住人口地相统一的原则,且监护人为户主。  凡户籍不出本市的入城务工人员子女和需在我市借读的学生,不准享用本地居民子女入学的同等待遇;凡在外省市借读的本市户籍小学毕业生,拒绝返户口所在地求学的,不应决定其就近入学;凡户籍在我市但不出城区,且并未随监护人同居的学前班儿童和小学毕业学生,应以应回户籍所在地求学,显然必须在城区借读的,不应办理学籍申请。

  初中学校不得招生未办理学籍申请的学生。小学开办的学前班或附设幼儿园所招生的学生,不作为小学招收的必要依据。

  虎岭、玉川、工业园等产业核心区区辖区内的学生,仍按原行政区划决定学生拒绝接受义务教育,保证学生就近入学。  外来务工人员子女在义务教育学校接续年级入学的,需获取学生监护人的身份证、户口簿、经商农民工证明(经商人员索取工商营业执照,务工人员索取与用人单位签定的劳动合同,其他从业人员索取涉及证明材料)、监护人在当地的有效地暂住证、居住于房屋产权证或租房合约等;降入初中的,还不应索取小学学籍档案。凡符合条件的外来务工人员子女,其监护人应该在规定时间内持涉及材料到教育局教育科注册、甄选,经审查合格后统筹安排到公办学校入学。  三、招收拒绝  学校是招收工作的责任主体,校长是作好招收工作的第一责任人。

各中小学校要严苛按照市教育局审查表示同意的招收范围和招收计划的组织招收。应以初中班额不得突破50人,小学班额不得突破45人。有条件的学校可尝试小班化教学。

  (一)小学  凡未满6周岁(2007年8月31日及以前出生于)的适龄儿童,户籍与实际居住地在规定的招收范围内,由其监护人凭涉及材料在规定时间到所属学校办理入学申请。  (二)初中  户籍与实际居住地在某初中招收范围内的小学应届毕业生,由其监护人凭涉及材料在规定时间到所属学校办理入学申请。

并未在我市就读于的小学毕业生和需回原籍所在地读书初中的,由市教育局统筹安排。  (三)特殊教育学校  特殊教育学校招收和普通中小学同步进行。各学校要作好辖区内视力、听力语言和智力三类残疾儿童少年摸底调查,为每一位适龄残疾儿童的入学作好指导和服务工作,保证他们如期求学。

对显然不合适随班就读于的学生,要指导、动员和负责管理决定他们到特殊教育学校就读于。  (四)民办学校  民办学校不应依据有关法律、法规政策,坚决自主办学、独立国家办学的原则,制定招收方案并负责管理招收工作,明确方案须报教育局备案。  四、时间决定  (一)宣传发动(7月10日-7月31日)。

各学校尤其是城区学校要制作宣传版面,将学校的招收计划、招收范围、招收条件、招收程序等政策措施在学校显眼方位及主要招收区域向社会审批,并成立咨询电话。  (二)资格审查(8月1日-8月15日)。各学校接管学生甄选并对新生资格展开审查。

城区各中心编辑辖区内小学毕业生材料展开审查,将合乎在城区初中就读于的学生,以备分配到各初中(证件还包括户口本、房产证,无房产证的需获取购房合约或近6个月的水、电、气缴费单据)。  外来投资企业人员子女(持市商务局证明)、引入的高层次人才人员子女(所持市委组织部证明)、外来务工人员子女(所持工商营业执照或用工单位证明、户口本、房产证,无房产证的可获取购房合约或租房合约或近6个月的水、电、气缴费单据),必要到市教育局教育科甄选,按照比较以备的原则统筹安排学生求学。  (三)招收入学(8月16日-8月25日)。各学校将通过资格审查的学生,按照招收计划确认招收名单,报教育局教育科审核后,向学生家长派发书面入学通知书。

  五、确保措施  (一)完备监督机制。更进一步完备招收监督工作机制,增强义务教育阶段学校招收工作有关政策的严肃性,按照规定公安部门招收过程中违规违纪行为。  (二)规范招收程序。全市中小学校要严苛按照市教育局国家发改委的招收计划和核定的人数展开招收。

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森严制订招收工作的程序和时间节点,并向社会公开发表。严苛按时间节点决定招收工作,任何学校不得提早的组织招收。  (三)积极开展专项检查。各学校要以办学行为规范为标准,以解决问题引人注目问题为重点,全面展开自查自纠。

教育局将对全市中小学规范招收情况展开重点整治和督查。  (四)增强责任追究责任。各义务教育阶段学校对招收工作负起全面的组织领导责任,校长为第一责任人。

有下列不道德之一的,实施责任追究责任:  1.并未向社会发布招收计划、招收范围、招收条件、招收程序等政策措施,对符合条件的学生(不含外来投资企业人员子女、引入的高层次人才人员子女、入城务工人员子女、随班就读于学生)逼不招生的;  2.的组织招收考试、提早招收;或未遵守转学申请,私自接管并转学生的;  3.超计划招收20%以上的;  4.无序招收或采行不不顾一切的手段招募生源的;  5.横跨区域宣传、招收的;  6.其他违背招收工作纪律的不道德。  以上规定,各学校要严苛遵照执行。违者,日后查办,视情节长短将对涉及人员及学校主要负责人给与责任追究责任,情节严重的给与纪律处分。  各中心校、各中小学校都要成立招收咨询电话,并向社会公开发表。


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